Chương 12: Bài thi thực hành và những chú chim giấy Origami
Sau bài thi viết là đến bài thi thực hành.
「Tiếp theo, mời các thí sinh từ số báo danh 930 đến 957 tiến vào sân tập.」
Được một người đàn ông đeo kính hướng dẫn, Aria bước vào nơi có vẻ là cơ sở thực hành ma pháp.
Bên trong khu vực rộng lớn được bao quanh bởi những bức tường đá dày cộm có trồng cây cối, trên những cành cây mảnh khảnh có hàng chục chú chim nhỏ với màu sắc lạ mắt đang đậu.
(Những con chim kia, cảm giác có gì đó không bình thường.)
Nheo mắt nhìn kỹ, Aria nhận ra.
Những chú chim nhỏ đó, cơ thể chúng được làm bằng giấy gấp (Origami).
「Nội dung bài thi là sử dụng ma pháp để bắt giữ những chú chim giấy này. Những chú chim này do tôi tạo ra bằng ma pháp. Nếu dùng ma pháp quá mạnh sẽ khiến chúng bị hỏng. Trường hợp đó sẽ bị trừ điểm. Nhiệm vụ là dùng ma pháp khống chế mà không làm hỏng chúng. Thời gian giới hạn là 90 giây. Tuy nhiên, các bạn chỉ được phép sử dụng duy nhất một loại ma pháp.」
Anh chàng thí sinh lớn tuổi đứng chếch phía trước Aria hít một hơi kinh ngạc.
「Dùng đúng một loại ma pháp để khống chế thứ đó á?」
「Chúc các bạn may mắn.」
Người đàn ông đeo kính nói với giọng điềm tĩnh.
Người thử thách đầu tiên là một chị gái cao ráo.
Chị ấy được hướng dẫn đứng vào vị trí đã đánh dấu.
Tiếng niệm chú vang lên đầy căng thẳng.
Ma pháp thức triển khai rực rỡ.
《Băng kết (Freeze)》
(Giỏi quá……!)
Một ma pháp thức đẹp đẽ không chút dư thừa.
Ma pháp tạo ra một chiếc hộp băng.
Chiếc hộp băng xuất hiện ngay tại vị trí chú chim đang đậu ở cành cây gần nhất.
Thế nhưng, ngay khoảnh khắc tiếp theo, chú chim đã bay ra khỏi hộp.
「Đánh trúng vào chứ. Độ chính xác của ma pháp thức thấp quá.」
Anh chàng đứng bên cạnh lẩm bẩm.
Tuy nhiên, Aria nhận ra rằng không phải chị gái kia nhắm trượt.
(Con chim đó, nó phản ứng với dòng chảy ma lực.)
Không rõ nguyên lý hoạt động thế nào, nhưng có vẻ nó được tạo ra để thực hiện hành động né tránh khi phản ứng với dòng chảy ma lực.
(Điều được yêu cầu ở đây là khả năng thao túng ma lực tinh vi, giảm thiểu công suất để không bị phát hiện.)
Chị gái đầu tiên không bắt được con nào.
Người thứ hai, người thứ ba cũng có kết quả tương tự.
Bầu không khí nặng nề dần bao trùm sân tập.
Giữa bầu không khí căng thẳng ấy, Aria quay sang hỏi vị giám thị đứng sau lưng.
〈Em thấy hơi đói bụng, em ăn chút quà vặt được không ạ?〉
Cô giơ dòng chữ trong sổ tay lên.
Vị giám thị mở to mắt ngạc nhiên một chút rồi nói:
「Không được.」
Có vẻ là không được rồi.
Đành để dành quà vặt ăn sau khi thi xong vậy.
(Cơ mà, độ khó này…… Chắc là không có ý định cho bắt được đâu.)
Có lẽ, bài thi này không đánh giá dựa trên số lượng bắt được, mà là cách tiếp cận để bắt chúng.
Đối với một bài toán khó, việc lựa chọn loại ma pháp nào và sử dụng chiến lược gì mới là điều được chấm điểm.
(Vấn đề là dùng ma pháp nào để tiếp cận đây.)
Chỉ được dùng một loại ma pháp.
Ma pháp rung động gây nổ không thích hợp để bắt giữ.
Ma pháp đóng băng không gian thì phạm vi quá rộng, lại dễ bị phát hiện phản ứng ma lực.
(Ngoài ra thì chỉ còn ma pháp mát-xa thôi.)
Nhưng ma pháp này rõ ràng cũng không phù hợp để bắt giữ.
(Có lẽ với ma pháp của mình thì không thể bắt được. Nếu vậy, dù số lượng bắt được là 0, mình cũng phải chọn cách tiếp cận nào đó được đánh giá cao……)
Đang suy nghĩ, Aria bất chợt nảy ra một ý tưởng.
「Tiếp theo, mời em Aria Franbert.」
Nghe gọi tên, cô bước ra và giơ cuốn sổ tay có ghi chữ 〈Vâng!〉.
Bài thi thực hành của Aria bắt đầu.
☆☆☆
Macbeth, vị giám thị coi thi, nhìn cô bé quàng khăn với chút ngạc nhiên.
Trong khi hầu hết thí sinh đều đã tốt nghiệp trường sơ cấp ma pháp, thậm chí không ít người đã trên hai mươi tuổi, cô bé trông nhỏ nhắn đến mức dị thường.
(Ảnh hưởng của Rion Arclight và Victorique Everett chăng?)
Hai thần đồng đua nhau phá kỷ lục trẻ nhất trong các kỳ thi ma pháp sư.
Nhờ sự hoạt động tích cực của hai người mà ai trong giới ma pháp Vương quốc cũng biết mặt, trào lưu giáo dục năng khiếu để cho trẻ con học vượt cấp đang trở nên thịnh hành gần đây.
(Chắc cô bé này cũng thi thử để lấy kinh nghiệm cho tương lai thôi.)
Rốt cuộc cô bé sẽ dùng loại ma pháp nào đây?
Macbeth đang quan sát với vẻ thích thú thì bất ngờ khi thấy cô bé giơ sổ tay lên trả lời thay vì nói.
(Cô bé này không nói được sao?)
Bị đau họng chăng?
Trẻ con không thể dùng Vô Niệm Ma Pháp, chắc là định dùng Ma pháp Niệm chú Giản lược để xoay xở đây mà.
Tuy nhiên, Ma pháp Niệm chú Giản lược khó tạo ra công suất lớn so với ma pháp niệm chú đầy đủ.
(May mà sự cố xảy ra lúc thi thử cho vui đấy nhé.)
Dưới ánh mắt của Macbeth, cô bé khởi động ma pháp thức.
Đôi tay thoăn thoắt và độ chính xác đến từng chi tiết không một chút dư thừa khiến Macbeth ngẩn ngơ ngắm nhìn.
(Cô bé này, giỏi thật.)
Trình độ kỹ thuật cao mà chỉ người đã dành phần lớn cuộc đời cống hiến cho ma pháp như Macbeth mới hiểu được.
Đang thầm thán phục, đầu óc Macbeth bỗng trở nên trống rỗng ngay khoảnh khắc cô bé bước vào quy trình niệm chú.
(Vừa rồi, không phải là Niệm chú Giản lược.)
Có lẽ trong số các giám thị, chỉ mình Macbeth nhận ra sự thật đó.
Sự khác biệt giữa Ma pháp Niệm chú Giản lược và Vô Niệm Ma Pháp nhìn bên ngoài hầu như không có.
Tuy nhiên, Macbeth chuyên về Cấu trúc Ma pháp thức nên có thể phân biệt được sự khác biệt nhỏ nhoi giữa hai loại đó.
Ma pháp thức tỏa ánh sáng trắng.
Đó là ma pháp làm rung động không khí.
Sóng rung động làm lay động không khí không quá mạnh.
Cây cối trong sân tập rung rinh, những chú chim giấy vỗ cánh thực hiện hành động né tránh.
Chúng bay ra xa khỏi sóng rung động từ ma pháp của Aria.
(Công suất ma pháp yếu, chuyển động của sóng rung động cũng chậm. Với ma pháp đó thì không thể nào bắt được đâu.)
Chỉ được dùng một loại ma pháp.
Để bắt được, cần phải chọn loại ma pháp có thể hạn chế hành động nhanh hơn khả năng né tránh của lũ chim.
Phán đoán sai lầm.
Hoặc có lẽ cô bé không có bất kỳ ma pháp nào trong tay để bắt được chúng.
(Là trẻ con đi thi thử nên đành chịu thôi. Thay vào đó, có lẽ nên đánh giá cao việc cô bé thành công sử dụng Vô Niệm Ma Pháp.)
Cô bé này có thể sẽ trở thành một ma pháp sư xuất sắc trong tương lai.
Trong lúc Macbeth nghĩ vậy và đang ghi khắc tên cũng như hình dáng cô bé vào trí nhớ, chuyện đó đã xảy ra.
Hai con chim đang chạy trốn khỏi sóng rung động bỗng va vào nhau giữa không trung và loạng choạng.
Không chỉ một lần.
Trên không trung, lũ chim mất phương hướng và va vào nhau rối rắm.
(Rốt cuộc là tại sao……)
Vừa bối rối vừa quan sát cảnh tượng trước mắt, Macbeth chợt nhận ra.
Mục đích thực sự trong ma pháp của cô bé.
(Dùng công suất yếu để phóng ma pháp trên diện rộng, thu hẹp không gian chạy trốn sao?)
Khả năng né tránh nhanh nhạy cũng trở nên vô nghĩa nếu không có không gian để trốn.
Phạm vi ảnh hưởng bao trùm hơn 60% sân tập chỉ có thể thực hiện được nhờ việc tiết chế công suất.
Thêm vào đó, cô bé còn lợi dụng khả năng dò tìm ma lực của lũ chim để dồn chúng vào đường cùng, hạn chế đường lui giống như lùa cá vào lưới.
(Nhưng mà, với rung động vi mô đó thì dù có trúng cũng không thể bắt được lũ chim giấy.)
Cơ thể lũ chim tuy làm bằng giấy gấp, nhưng nhờ ma pháp gia cường nên chúng có lực đẩy nhất định.
Ma pháp công suất thấp dù có trúng cũng không thể bắt giữ được.
Những chú chim mất đường lui chạm vào sóng rung động.
Ngay tức khắc, chú chim rung lên bần bật.
Cơ thể bằng giấy phát ra tiếng phành phạch.
Nó mất thăng bằng và rơi xuống đất.
Chỉ với rung động vi mô, nhưng cơ thể giấy lại rung động mạnh đến mức không thể giữ thăng bằng.
(Chuyện gì đang xảy ra thế này?)
Macbeth, với đôi mắt dao động, cuối cùng cũng nhận ra.
Lý do thực sự khiến cô bé chọn ma pháp rung động vi mô.
(Cô bé đã điều chỉnh tần số trùng với tần số dao động riêng (tần số cộng hưởng) của giấy gấp……!)
Mọi vật thể đều có một tần số dao động riêng gây ra hiện tượng cộng hưởng.
Dù rung động tác động vào rất nhỏ, nhưng nếu trùng khớp với tần số riêng thì lực sẽ được khuếch đại lên gấp bội.
Lũ chim bị cộng hưởng dữ dội, mất thăng bằng.
Cơ thể giấy rơi xuống đất, phát ra những âm thanh nhẹ nhàng.
Chúng không thể bay lên được nữa mà cứ tiếp tục rung bần bật từng cơn nhỏ.
Trong khi các thí sinh người lớn không bắt được con nào, cô bé đã vô hiệu hóa mười bảy con chim ―― con số cao nhất trong ngày hôm nay ―― và đang nhìn các giám thị với vẻ mặt không đổi.
Hãy bình luận để ủng hộ người đăng nhé!