Tôn Tiêu gần như đã sử dụng một bài viết phóng đại sự thật, ác ý bịa đặt rất nhiều nội dung, nhờ đó mà nổi danh, tự cho mình là chuyên gia giáo dục, hùng hổ chinh phạt, đả kích cả một thế hệ.
Từ lúc bắt đầu, những ví dụ ông ta đưa ra, rồi đến từng lời nói liên tiếp như súng liên thanh, đều khiến các học sinh có mặt cảm thấy trong lòng áp lực, xấu hổ không chịu nổi, dù có ngàn vạn tâm tư, cũng khó mà phản bác.
Trừ Khương Hồng Thược.
Khi thấy Khương Hồng Thược đứng lên, sắc mặt một số giáo viên trong trường khẽ thay đổi, các lãnh đạo trường ngồi hàng đầu cũng quay lại, trên mặt nở nụ cười không giấu được vẻ lúng túng, nhưng thực ra đa số mọi người đều đã nghe thấy lời phát biểu của Khương Hồng Thược, bèn nhìn về phía Tôn Tiêu.
Đúng vậy, vấn đề của Khương Hồng Thược rất rõ ràng. Một đứa trẻ mang vác 20kg hành quân, chưa nói đến một trăm cây số, chỉ cần năm mươi cây số một ngày, cũng không phải là điều người bình thường có thể làm được. Tiếp theo, chỉ dựa vào một thí nghiệm kẹo ngọt giữa trẻ em Trung Quốc và Úc mà đưa ra kết luận chung cho trẻ em Trung Quốc, quả thực là quá phiến diện.
Tôn Tiêu nhìn cô gái đang đứng trong giảng đường, sắc mặt hơi tái, nói: "Tôi vừa mới nói chúng ta thiếu tư duy và tinh thần phản biện, nhưng học sinh của trường Thập Trung, thực sự khiến tôi cảm thấy khác biệt, không hổ là trường trọng điểm quốc gia. Tôi rất ngưỡng mộ việc em học sinh này có thể đứng lên. Vấn đề dữ liệu mà em vừa nói, có thể thông tin tôi nhận được không được đầy đủ, có chút sai lệch so với tình hình thực tế, sau này tôi sẽ sửa lại. Nhưng điều kiện gian khổ, hành trình dài gian nan là sự thật không thể chối cãi, điều đó thực sự tồn tại."
Thấy Khương Hồng Thược muốn nói lại thôi, đôi môi dày của Tôn Tiêu lại tiếp tục mở lời, áp chế không cho cô có cơ hội phát biểu.
"Còn về thí nghiệm Trung-Úc kia, tôi muốn nói rằng, Trung Quốc thực hiện chính sách một con, một con có nghĩa là bốn ông bà, một cặp vợ chồng, xoay quanh một đứa trẻ. Sự nuông chiều tất yếu sẽ dẫn đến việc một đứa trẻ vì được thỏa mãn quá mức mà trở nên yếu đuối, bướng bỉnh và khó tự chủ. Điều này có thể thấy được từ nhiều phương diện, trẻ em Trung Quốc nhát gan, không dám mạo hiểm, đây cũng là sự thật không thể chối cãi. Phải biết rằng năm đó người Nhật dẫn trẻ em đến Quảng trường Thiên An Môn, mỗi đứa được cho 20 tệ, tham quan xong Cố Cung, tự ăn cơm, rồi lại tập trung trở về. Phía Trung Quốc thấy vậy, rất kinh ngạc: 'Nhỡ đứa trẻ này không về được thì sao?' Người Nhật liền trả lời: 'Không về được chính là đứa trẻ không có khả năng sinh tồn.' Xin hỏi, cha mẹ các em có thể đặt các em ở một đất nước xa lạ, rèn luyện các em như vậy không?"
Khương Hồng Thược dừng lại một chút, nói: "Cha mẹ tôi có thể."
Tôn Tiêu "ha" một tiếng cười: "Em có thể, tôi tin em có thể, nhưng em là trường hợp cá biệt, không có nghĩa là các bạn học xung quanh em có thể. Thực tế là phần lớn cha mẹ các em, không thể nào để các em làm như vậy. Thừa nhận đi, đây chính là sự thật! Bởi vì hàng năm có rất nhiều cha mẹ Trung Quốc thường vì vấn đề an toàn của con mình mà kiện trường học, giáo viên ra tòa. Cho nên tôi mới nói nền giáo dục của chúng ta, có vấn đề!"
"Nó khiến cho rất nhiều thanh thiếu niên của chúng ta, nảy sinh lòng hư vinh vô tận. Tôi rất ngưỡng mộ lòng dũng cảm của em khi dám đứng lên, nhưng nếu chỉ là đứng lên, miệng lưỡi cứng rắn bịa ra một lý do, để bảo vệ sự hư vinh, thì có gì khác biệt với cô gái xinh đẹp trong trại hè năm đó, người mà hễ có chút bệnh tật là miệng nói mình có thể chịu đựng, nhưng thấy bác sĩ lại ra vẻ tội nghiệp, run lẩy bẩy? Cô gái đó là vì chiếc đệm Simmons và trà sữa Nội Mông thơm ngọt, còn em chỉ là vì lòng hư vinh không cam tâm, bướng bỉnh này mà thôi! Nhưng có một điểm, các em đều rất xinh đẹp!"
Trong giảng đường, dấy lên những tiếng xì xào.
Mọi người lần lượt quay đầu lại, vô số ánh mắt đổ dồn về phía Khương Hồng Thược.
Tôn Tiêu né nặng tìm nhẹ, đối với sai sót về dữ liệu chỉ nói là thông tin không đầy đủ, rồi cho qua. Ngược lại, đối mặt với sự chất vấn của Khương Hồng Thược, ông ta đánh tráo khái niệm, thậm chí còn dùng cách thức mà ông ta giỏi nhất là nắm bắt dư luận và chiếm lĩnh thế thượng phong, để nghi ngờ và phản công Khương Hồng Thược.
Không cần phải nói, sau hôm nay, e rằng sau này trong các cuốn sách, bài viết và các bản tin của Tôn Tiêu, Khương Hồng Thược cũng sẽ trở thành "cô gái xinh đẹp" trong trại hè năm đó, một hình ảnh miệng lưỡi cứng rắn không cam tâm, dù phải nói dối cũng phải bảo vệ lòng hư vinh nực cười của mình, trở thành một điển hình khác mà sau này ông ta sẽ thường xuyên đưa ra làm ví dụ phản diện.
Sự thất bại của nền giáo dục Trung Quốc!
Đây là một thế hệ ích kỷ, thiếu canxi tinh thần, linh hồn không nơi nương tựa, thiếu tự kiểm điểm và trách nhiệm, chưa cai sữa, có khiếm khuyết chết người, không thể gánh vác trọng trách, là thế hệ vô dụng nhất, bất tài nhất!
Vo ve vo ve.
Trong giảng đường có học sinh khối 10, 11 và cả 12, có người không hoàn toàn biết Khương Hồng Thược là ai, nhưng nhìn cô gái này, họ cũng cảm thấy cô đơn độc, lời nói của cô tuy đã nắm được trọng điểm, nhưng trước một "chuyên gia giáo dục" hùng hồn, có sức thuyết phục hơn, cô gái này như một cành liễu đơn độc trước gió lớn, tuy kiên cường, nhưng cuối cùng cũng bị bão tố vùi dập.
Thậm chí có người nhìn cô lúc này, còn nảy sinh một chút thương hại và đồng cảm.
Bởi vì đối phương đã có thái độ chế nhạo. Giống như những đứa trẻ Trung Quốc trong bài viết của ông ta, Khương Hồng Thược chính là một thành viên trong số những kẻ "bất tài" này.
Khương Hồng Thược chưa bao giờ ở trong hoàn cảnh như vậy, cô biết những gì đối phương nói là sai, nhưng trong tình cảnh này, cô cũng cảm thấy tiến thoái lưỡng nan.
Trong vô số ánh mắt, Khương Hồng Thược nhìn chằm chằm Tôn Tiêu: "Nhưng cho dù đúng như ông mô tả, thì những học sinh trong trại hè cũng chỉ là một nhóm học sinh mà thôi. Giống như chúng ta chụp ảnh, chụp vệ sinh của một nơi, một bên chụp toàn những góc sạch sẽ, một bên chụp toàn những góc bẩn thỉu. Dù những điều này đều là sự thật, nhưng so sánh như vậy cũng là sai lệch, bởi vì đó không phải là tất cả."
...
Trên bục giảng, Tôn Tiêu bật cười: "Bạn học nhỏ của tôi ơi! Để tôi nói cho em biết thế nào là tất cả! Tất cả chính là văn hóa truyền thống của chúng ta, từ xưa đến nay, đều khuyến khích sự vâng lời, nghe theo, không khuyến khích quan điểm độc lập; khuyến khích sự trung dung, theo số đông, không khuyến khích cạnh tranh, nổi bật; khuyến khích sự ổn định đáng tin cậy, không khuyến khích những ý tưởng kỳ quái; khuyến khích 'cùng chung một chí hướng, cùng chung một sức lực', không khuyến khích sự độc đáo của cá nhân; khuyến khích trẻ em lấy sở thích của người lớn làm sở thích của mình, không bảo vệ và khơi dậy những sở thích và lòng ham học hỏi tiềm ẩn trong bản chất của trẻ em..."
"Giống như các vị đang ngồi đây, từ nhỏ đến lớn, lần nào cha mẹ không lấy thành tích của các em làm tiêu chuẩn để đánh giá? Lần nào không yêu cầu các em thi được điểm cao? Bởi vì tiêu chuẩn thành công của chúng ta quá đơn điệu, hiện tại rất nhiều cha mẹ cho rằng con cái học hành tốt, có thể thi đỗ vào một trường đại học tốt chính là thành công."
“Cho nên thí nghiệm trẻ em Trung–Úc chỉ là một thí nghiệm, trại hè cũng chỉ là một khía cạnh, nhưng lại là hình ảnh thu nhỏ cho vấn đề khi chúng ta so sánh với người khác. Em học sinh kia nói đừng nhìn phiến diện, rằng đó không phải là tất cả. Đúng vậy, chúng ta thực sự không thể thầy bói xem voi, nhưng hoàn toàn có thể thấy nhỏ biết lớn, một chiếc lá rụng cũng báo hiệu mùa thu sang!”
Tôn Tiêu xòe tay: "Hôm nay tôi nói đến tư duy phản biện, hôm nay em nữ sinh này đã đứng lên, muốn thể hiện rằng học sinh Trung Quốc cũng có tư duy phản biện... Nhưng, tư duy phản biện không phải là tư duy như vậy, trẻ em Mỹ, có bằng chứng để kiểm chứng, có lý có tình, tuyệt đối sẽ không vì bảo vệ lòng tự trọng và hư vinh mà đi bịa đặt, mà đi cãi cùn. Cho nên từ đó có thể thấy, nền giáo dục của thế hệ chúng ta, vẫn còn một chặng đường dài."
Khương Hồng Thược đứng đó, đối phương cứ chụp hết mũ lớn này đến mũ lớn khác, tráo đổi khái niệm, né nặng tìm nhẹ, phản bác lại.
Hơn nữa, dưới hào quang "chuyên gia giáo dục nổi tiếng" của ông ta, dù có nói những lời như vậy với một cô gái ngay tại giảng đường, cũng phù hợp với thái độ "tôi chỉ trích em là vì muốn tốt cho em" của ông ta.
Khương Hồng Thược hai tay khẽ nắm chặt, cô biết đối phương đang dùng phương pháp gì. Dù có nói đối phương đang tráo đổi khái niệm, cũng không thể đấu tay đôi với ông ta trên cùng một mặt phẳng, bởi vì đối phương chắc chắn cũng sẽ dùng cách chụp mũ, cái gọi là thấy nhỏ biết lớn, tự cho mình là đúng, để đàn áp.
Cô không có luận cứ, không có vũ khí thực sự để phản bác đối phương.
Thế là cứ như vậy mà hứng chịu.
Cô đơn độc một mình, nhưng giữa các học sinh trong giảng đường, lại cảm thấy đau lòng. Mọi người vẻ mặt lo lắng, nghĩ đến một khả năng, lo lắng Khương Hồng Thược cứ tiếp tục như vậy, hôm nay đối phương ra khỏi cổng trường Thập Trung, là có thể tuyên truyền chuyện của cô cho mọi người đều biết.
Biết đâu trong bài viết sắc bén mới ra lò tiếp theo của ông ta, một cô gái Trung Quốc hư vinh, giả tạo khác sẽ trở nên nổi tiếng.
Cũng chính lúc này, một giọng nói, từ phía sau không xa của Khương Hồng Thược đột nhiên vang lên.
"Chúng ta là thế hệ suy đồi... Tôi đột nhiên tìm ra nguyên nhân rồi!"
Có người tìm kiếm nguồn gốc của giọng nói.
Mọi người nhìn thấy cậu nam sinh đó, hình như tên là Trình Nhiên. Từ hàng ghế thứ năm phía sau Khương Hồng Thược, có một động tác vịn ghế, người nghiêng sang trái, đứng lên.
Thấy Khương Hồng Thược vì không có luận cứ mà bị Tôn Tiêu lấy làm điển hình, nỗi uất ức kìm nén của cả một thời đại trong lồng ngực Trình Nhiên, vỡ bờ mà ra.
Hùng vĩ như sông dài, biển rộng.
"Đó là bởi vì có những chuyên gia giáo dục hẹp hòi, cố chấp, không thèm đếm xỉa đến sự thật bày ra trước mắt, miệng đầy lời dối trá...mua danh chuộc tiếng như ông!"
Không ai dám chỉ trích một chuyên gia nổi tiếng đã từng lên cả Nhân Dân Nhật Báo, Dương Thành Vãn Báo, thậm chí hiện tại còn là chủ nhiệm của tạp chí Nghiên cứu Giáo dục Thanh thiếu niên như vậy.
Ngay cả Khương Hồng Thược đối mặt với đối phương, cũng chỉ có thể chịu sự phán xét từ trên cao của đối phương.
Và bây giờ, một học sinh trường Thập Trung, đã thốt ra những lời kinh người.
Một hòn đá ném xuống, dậy ngàn con sóng.