Chương 33
Tất cả sinh viên năm nhất tập trung tại đại giảng đường.
Tiếng ồn ào của đám thanh thiếu niên lấp đầy hội trường.
Trong khi đó, các phó giáo sư và trợ giảng bước ra để chuẩn bị cho buổi học.
Khi mọi thứ đã sẵn sàng, một trong những phó giáo sư lên tiếng.
“Mọi người, xin hãy trật tự. Buổi học sẽ bắt đầu sớm thôi!”
“Vâng ạ.”
Các sinh viên đáp lại trợ giảng.
Tiếng ồn giảm đi một chút, nhưng không biến mất hoàn toàn.
Thanh thiếu niên ở độ tuổi này không phải kiểu người sẽ im lặng chỉ vì một người lớn yêu cầu.
Các phó giáo sư biết điều này, nhưng không nói gì thêm.
Buổi học hôm nay sẽ do chính Artianne Niere chủ trì.
“Mọi người! Xin lỗi vì đến trễ!”
Giáo sư Artianne bước vào giảng đường và leo lên bục giảng, miệng rối rít xin lỗi.
Rầm!
“Ái!”
Cô vấp ngã.
Thấy vậy, toàn bộ sinh viên ngồi thẳng dậy và im lặng.
Với vẻ mặt xấu hổ, Giáo sư Artianne xoa đầu gối và đi đến giữa bục giảng.
Artianne Niere.
Giáo sư đáng sợ nhất đối với sinh viên năm nhất.
Lý do rất đơn giản.
Nếu làm ồn trong lớp cô, hình phạt thể xác sẽ bay tới ngay lập tức.
Tất nhiên, đó không phải do cô làm, mà là do những tinh linh nóng tính đã ký khế ước với Giáo sư Artianne.
Vì vậy khi cô xuất hiện, các sinh viên đều căng thẳng.
Artianne vỗ tay và cười rạng rỡ.
“Các em đúng là trò ngoan! Trật tự thế này trước mặt giáo sư cơ đấy!”
Vốn lạc quan, Artianne chỉ nghĩ rằng sinh viên rất ngoan ngoãn.
“Trong bài học trước, chúng ta đã nói về các Gia tộc Anh hùng, đúng không? Trước khi bắt đầu bài hôm nay, hãy ôn lại những gì đã học nhé.”
Artianne bắt đầu bài giảng.
“Ai có thể cho cô biết tại sao các Gia tộc Anh hùng lại tồn tại sau sự xuất hiện của [Anh Hùng Lục] không?”
Sinh viên khắp nơi giơ tay.
Gác nỗi sợ sang một bên, cô là một giáo sư giỏi.
Bài giảng của cô dễ hiểu và cô chấm điểm rất rộng rãi.
Xét đến việc có những giáo sư nghiêm khắc không chỉ chấm điểm gắt gao mà còn trừ điểm, thì việc tích cực tham gia lớp của Artianne chẳng có hại gì.
Ngay cả Carr cũng hăng hái giơ tay.
“Trò Carr lớp 5?”
“Vâng!”
Carr reo lên khe khẽ và đứng dậy.
“Để mở ra thế giới của một anh hùng từ [Anh Hùng Lục], cần một vật phẩm liên quan mật thiết đến anh hùng đó hoặc mang một câu chuyện quan trọng. Hậu duệ của các anh hùng thừa kế kỷ vật từ tổ tiên, nên họ dễ dàng tiếp cận thế giới của anh hùng đó hơn ạ!”
“Chính xác. Carr, cô cộng cho em năm điểm.”
Carr mỉm cười và ngồi xuống.
“Về mặt chính trị, đây cũng là lý do mối liên kết giữa Học viện Lumene, nơi lưu giữ [Anh Hùng Lục], và các Gia tộc Anh hùng lại bền chặt đến vậy.”
Ngay cả khi có chìa khóa để mở thế giới của một anh hùng, bản thân [Anh Hùng Lục] lại được lưu giữ tại Lumene.
“Đối với những anh hùng không để lại di vật trước khi thế giới anh hùng xuất hiện, ta có thể thu thập vật phẩm liên quan thông qua điều tra di tích và khai quật.”
Vì [Anh Hùng Lục] đã tồn tại từ Kỷ nguyên Tai ương trước khi các thế giới anh hùng được tiết lộ, có vô số trang tồn tại nhưng không thể dùng để mở ra thế giới anh hùng.
“Ngay cả với cùng một anh hùng, các em không thể mở mọi trang chỉ bằng một kỷ vật duy nhất, vì vậy khai quật là hành động quan trọng thứ hai sau việc chinh phục [Hầm ngục Anh hùng] ngày nay. Ngoài ra, [Hầm ngục Anh hùng] được tạo ra do sự bùng phát năng lượng cũng mang lại phần thưởng, nhưng việc thừa kế sức mạnh thường không ổn định. Bây giờ, để cô hỏi các em một câu.”
Artianne nhìn lại các sinh viên.
“Có ai nói được một khía cạnh quan trọng khác của việc nghiên cứu anh hùng, ngoài những gì cô đã giải thích không?”
Một lần nữa, các sinh viên hăng hái giơ tay.
“Trò Duran lớp 1.”
“Nó có thể cung cấp manh mối để chinh phục thế giới của một anh hùng.”
“Chính xác. Duran, em được năm điểm.”
Duran ngồi xuống với vẻ mặt vô cảm.
“Thế giới của một anh hùng là thử thách mà các anh hùng trong quá khứ đã phải chịu đựng. Ngay cả khi biết câu chuyện, những thử thách đó lớn đến mức có thể không thể vượt qua. Rất nhiều người đã mất mạng ở đó. Đó là lý do tại sao ngay cả một manh mối hay câu chuyện nhỏ cũng có thể là từ khóa quan trọng.”
Đó là lý do sinh viên học hành chăm chỉ môn nghiên cứu anh hùng.
“Khi trở thành sinh viên năm cuối, các em sẽ chọn anh hùng mà mình muốn thừa kế sức mạnh và thách thức trang của anh hùng đó. Cho đến lúc đó, các em cũng nên tìm ra anh hùng nào phù hợp với bản chất của mình.”
Eliana Laden vỗ tay nhẹ.
“Bây giờ, hãy bắt đầu phần trình bày bài tập về nhà.”
Tuần trước, Artianne đã giao bài tập về nhà cho mọi sinh viên năm nhất.
Đó không phải là một bài tập khó.
Hãy suy nghĩ về điều các em muốn đạt được với tư cách là một anh hùng, và trình bày nó trong buổi học nghiên cứu anh hùng tiếp theo.
Nghe có vẻ không nhiều nhặn gì, nhưng đối với những người mơ ước trở thành anh hùng, việc xác định lý tưởng của riêng mình là rất cần thiết.
Và vì mọi người đều vào Lumene với ý định nghiêm túc, tất cả sinh viên năm nhất đều đã suy nghĩ về bài tập này rất kỹ vào cuối tuần.
“Bắt đầu với Lớp 1 nào.”
Sinh viên Lớp 1 ngập ngừng, liếc nhìn nhau.
Nói về mục tiêu làm anh hùng trước hàng trăm người thật đáng xấu hổ.
“Lớp 1! Đừng ngại ngùng! Mục tiêu là kim chỉ nam của các em! Nói ra một cách tự hào trước mặt người khác là… ưm!”
“Đây là giờ học của Artianne. Không phải giờ của thầy.”
“Giáo sư Sedgen, làm ơn đi! Giáo sư Artianne vốn đã nhút nhát rồi!”
Không thể nhìn Lớp 1 do dự, Giáo sư Sedgen đã cổ vũ họ, nhưng các giáo sư chủ nhiệm khác đã giữ ông lại.
Rồi Celia đứng dậy.
Thẳng lưng, cô vén tóc ra sau vai và nói đầy tự tin.
“Em muốn trở thành một hiệp sĩ vượt qua các tiền nhân của gia tộc mình.”
Vượt qua các tiền nhân của gia tộc Zerdinger.
Đối với một người xuất thân từ Gia tộc Anh hùng, không có mục tiêu nào nặng nề hơn thế.
“Chà! Đó là một mục tiêu tuyệt vời!”
Người tiếp theo đứng dậy là Chloe Mueller.
“Em muốn tạo ra một cuốn ma đạo thư chỉ chứa những câu thần chú do chính mình sáng tạo.”
“Một mục tiêu vĩ đại đối với một pháp sư.”
Bắt đầu từ Celia, các sinh viên lần lượt chia sẻ mục tiêu của mình.
Thoạt đầu, ai nấy đều ngần ngại, nhưng một khi có người tiên phong, mọi chuyện nhanh chóng trở nên dễ dàng.
Các giáo sư chủ nhiệm quan sát từ phía sau chăm chú lắng nghe bài thuyết trình của học viên.
Họ hiểu rõ rằng những bài phát biểu ngắn gọn này thể hiện con đường mà mỗi học viên mong muốn theo đuổi.
Chẳng mấy chốc, đã đến lượt Lớp 5.
“Em muốn hỗ trợ các vị anh hùng.”
Khi Carr chia sẻ tham vọng của mình, Artianne tỏ vẻ ngạc nhiên.
Nhưng cô sớm hiểu ra và mỉm cười.
“Carr, có vẻ như em muốn trở thành người đứng sau hỗ trợ cho các vị anh hùng nhỉ.”
“Vâng ạ.”
Hầu hết học viên đều không hiểu tại sao Carr lại quyết tâm đi theo con đường của một người hỗ trợ, nhưng các giáo sư thường có cái nhìn tích cực về lựa chọn của cậu.
Khi Carr ngồi xuống, đến lượt Leo.
Leo đứng dậy và điềm tĩnh nói.
“Mục tiêu của em là tiêu diệt hoàn toàn Erebos.”
Sự im lặng bao trùm khắp hội trường.
Artianne bàng hoàng, còn các học viên nhìn chằm chằm vào Leo với vẻ mặt khó hiểu.
Tiêu diệt hoàn toàn Erebos.
Đó không chỉ là một ước nguyện cá nhân.
Đó là khát vọng hàng thế kỷ của thế giới, bắt nguồn từ Kỷ Nguyên Tai Ương.
Nhưng ngay cả những anh hùng vĩ đại nhất cũng đã thất bại trước nó—một giấc mơ ngu xuẩn, thứ mà người ta sẽ chế giễu nếu bạn nói ra thành lời.
Tuy nhiên, Leo đã tuyên bố điều đó không chút do dự, khiến mọi người không thốt nên lời.
“A, ừm…! Quả là một mục tiêu to lớn!”
Artianne cố gắng trấn tĩnh và mỉm cười.
“Chẳng phải điều đó chỉ là ảo tưởng thôi sao?”
“Trước đây từng có một kẻ ngốc nói về loại giấc mơ đó.”
Leo chống cằm lên tay và khẽ cười.
“Em đã được truyền cảm hứng bởi những lời ngu ngốc ấy. Vì vậy, em quyết định sẽ tự mình tiếp nối giấc mơ đó.”
Carr nhìn Leo với vẻ ngẩn người, rồi mỉm cười.
“Một người nhắm đến kỳ tích vĩ đại như vậy hẳn sẽ cần một người hỗ trợ đáng tin cậy, đúng không?”
“Tớ trông cậy vào cậu đấy, Carr.”
—
“Tham vọng của lớp trưởng quả là một thứ gì đó khác biệt,” một trong những giáo sư chủ nhiệm năm nhất lẩm bẩm khi xem phần trình bày của học viên.
“Câu trả lời đó chẳng phải hơi giống một trò đùa sao?”
“Giáo sư Harrid là chủ nhiệm của trò ấy đúng không? Trò ấy có hay đùa trong hoàn cảnh thế này không?”
“Dù vậy, mục tiêu đó chẳng phải quá hoang đường sao?”
Ý kiến của các giáo sư bị chia rẽ.
Sedgen quay sang Harrid.
“Ông có nghĩ trò ấy đang đùa không?”
“Không. Trò ấy không phải kiểu người nói những lời phù phiếm.”
Giáo sư Harrid cau mày.
“Đó là lý do tại sao chuyện này hơi đáng sợ.”
Erebos đã bị các đại anh hùng đánh bại, xẻ nhỏ và phong ấn từ hàng ngàn năm trước.
Đã có một vài lần hồi sinh trong suốt những năm qua.
Nhưng chỉ một mảnh vỡ hồi sinh thôi cũng đã mang lại tai ương cho thế giới.
Giờ đây, một học viên đang mơ về việc tiêu diệt hoàn toàn Erebos.
‘Trò ấy chỉ là một kẻ ngốc? Hay khí độ của trò ấy thực sự lớn đến thế?’
Dù đã qua một tháng, Giáo sư Harrid vẫn chưa thể hiểu thấu Leo.
Trong khi Giáo sư Harrid đang quan sát Leo, Erena, thư ký của hiệu trưởng, tiến lại gần các giáo sư với một chiếc hộp trên tay.
“Đây là trang [Anh Hùng Lục] sẽ được sử dụng làm tài liệu cho bài học hôm nay.”
“Cảm ơn cô, Thư ký Erena.”
Giáo sư Sedgen nhận lấy và đứng dậy.
Các giáo sư chủ nhiệm khác cũng đứng lên theo.
Lớp học chung này cũng bao gồm sự tham gia của các giáo sư.
Chính xác hơn, họ ở đó để đề phòng trường hợp có chuyện xảy ra.
Trong quá khứ đã từng có những lần trang [Anh Hùng Lục] thu hồi từ [Hầm Ngục Anh Hùng] bị mất kiểm soát trong giờ học.
Chuyện đó không thường xuyên xảy ra, nhưng không phải là chưa từng có tiền lệ. Đó là lý do tại sao bất cứ khi nào [Anh Hùng Lục] được dùng làm giáo trình, các giáo sư luôn quan sát để bảo vệ học viên.
Đến khi các giáo sư di chuyển lên bục giảng, phần thuyết trình của cả lớp cũng đã kết thúc.
“Nào mọi người. Từ giờ, chúng ta sẽ tiến hành nghiên cứu về anh hùng sử dụng [Anh Hùng Lục] đã được các nhà chinh phạt hầm ngục thu hồi.”
Artianne nhận lấy chiếc hộp niêm phong chứa [Anh Hùng Lục] từ Sedgen.
“Cuối cùng cũng đến lúc!”
“Đây là lần đầu tiên mình được chạm vào [Anh Hùng Lục]!”
“Hồi hộp quá!”
Các học viên tỏ ra phấn khích.
“Bài học hôm nay sẽ bao gồm việc đọc một trang của [Anh Hùng Lục] và cả lớp cùng suy luận xem đó là trang của vị anh hùng nào, đồng thời vạch ra chiến lược để chinh phục thế giới của vị anh hùng đó.”
Về mặt kỹ thuật, không cần thiết phải sử dụng [Anh Hùng Lục] cho bài học này.
Nhưng một ngày nào đó, học viên sẽ phải chạm trán với nó trong thực tế.
Vì vậy, để bài học có sức nặng hơn, họ đã sử dụng một [Anh Hùng Lục] chưa rõ nội dung.
“Các lớp trưởng, vui lòng bước lên phía trên.”
“May mắn thật đấy, Leo. Cậu được trực tiếp chạm vào [Anh Hùng Lục]!”
Nghe lời của Eliana Laden, Nella Carven bật cười.
“Đằng nào sau giờ học chúng ta cũng đều được chạm vào nó mà, có gì to tát đâu?”
“Dù vậy, được là người đầu tiên vẫn là đặc quyền chứ!”
Eliana Laden ghen tị với đặc quyền lớp trưởng của Leo.
Cả mười lớp trưởng đều bước lên bục giảng.
“Ồ, vậy cậu là lớp trưởng Lớp 5, Leo?”
Lớp trưởng Lớp 10, Chen Xia, vui vẻ chào cậu.
“Tớ vừa mới được chọn hôm nay thôi.”
“Mới hôm nay sao?”
Chen Xia nghiêng đầu.
Với việc những học viên xuất sắc nhất năm nhất tụ họp tại một chỗ, một bầu không khí kỳ lạ bao trùm.
Artianne mở chiếc hộp niêm phong.
“Lần này có hai [Anh Hùng Lục] được thu hồi. Tất nhiên, chỉ có một trang sẽ được dùng làm giáo cụ. Cái còn lại chỉ là một mảnh vỡ… Cô mang nó đến để cho các em thấy rằng những thứ như thế này có tồn tại.”
Artianne giơ mảnh vỡ lên.
Sau đó đưa nó cho Leo, người đang đứng gần nhất.
Leo đưa tay ra theo phản xạ.
Trong khoảnh khắc đó, mảnh vỡ tỏa ra ánh sáng mờ nhạt.
Và ngay khi trang giấy chạm vào tay Leo—
[Mở Anh Hùng Lục. Thế Giới Của ■■. Chương: ■■-■■■]
Một dòng thông báo quen thuộc hiện ra trước mắt Leo.
Artianne, các lớp trưởng, và ngay cả các giáo sư đang cảnh giác đề phòng tình huống khẩn cấp đều tỏ vẻ bàng hoàng.
Vù vù—!
Ánh sáng dâng lên từ sàn sân khấu.
Một ngôn ngữ xa lạ với cư dân của hạ giới.
“Nó đang bạo tẩu sao?”
Cùng với giọng nói hoang mang của Giáo sư Sedgen, một luồng sáng chói lòa nuốt chửng bục giảng.
Khi ánh sáng tan đi, Leo, cùng với giáo sư và lớp trưởng của các lớp, thấy mình đang đứng trong một không gian khác.
Đó là giữa một chiến trường.
Xác của đủ loại quái vật gớm ghiếc nằm la liệt trên mặt đất.
“Mọi người, cảnh giác! Đây là một [Hầm Ngục Anh Hùng]!”
Nghe tiếng hét của Giáo sư Harrid, mặt các lớp trưởng tái mét.
“Giáo sư Harrid! Nhìn kìa, có một bức tường thành ở đằng kia!”
Sedgen chỉ tay về phía bức tường mà Leo đang nhìn chằm chằm.
Leo thẫn thờ nhìn bức tường thành.
Đó là bức tường mà cậu nhận ra.
Một nơi không còn tồn tại ở kỷ nguyên này.
Phòng tuyến cuối cùng, thành phố cuối cùng của Kỷ Nguyên Tai Ương.
Bức tường thành Guardslone.
Mùi hôi thối của những cái xác cháy khét—quái vật, yêu ma, ác quỷ—xộc vào mũi cậu.
Đây là cảnh tượng mà Leo không bao giờ có thể quên.
Nếu cậu đúng… nếu ký ức của cậu chính xác, thì đây là những lời đã được nói ra.
‘Đúng vậy. Kyle. Ước muốn của ta là một ước muốn ngu ngốc như thế đấy.’
“Đúng vậy, ■■. Ước muốn của ta là một ước muốn ngu ngốc như thế đấy.”
Một giọng nói vang lên từ phía sau khiến các giáo sư và lớp trưởng giật mình quay đầu lại.
Họ nín thở theo bản năng.
Người đang đứng đó quá đỗi nổi tiếng.
Leo thẫn thờ quay lại phía giọng nói.
Vẫn với tông giọng kiên định như ngày nào, cô ấy nói.
“Nhưng mà ■■ này, chúng ta sẽ cứu thế giới.”
Ở thời đại này, người được biết đến với danh xưng [Hiền Vương], hắc long.
Vị anh hùng vĩ đại và cao quý đã mang lại tia hy vọng trong thời đại tuyệt vọng khi thế giới đang đi đến sự diệt vong.
Khi đó, là một người bạn thân thiết, từng bị chế giễu là kẻ ngốc.
Cảm thấy cổ họng nghẹn lại, Leo gọi tên người đó.
“Lysinas.”
Khi nghe tiếng gọi, Lysinas mỉm cười dịu dàng.
Vút—!
Cùng lúc đó, thế giới sụp đổ.
Trong nháy mắt, họ đã trở lại hội trường chính.
“Cái quái gì…!”
“G-Giáo sư, chuyện gì vừa xảy ra vậy?”
Các học viên hỏi với giọng run rẩy, đầy bối rối.
Giáo sư Harrid đưa ra phán đoán bình tĩnh.
“Lớp học tạm thời bị hủy bỏ. Mọi người giữ trật tự và rời khỏi hội trường.”
Theo lời ông, các phó giáo sư dẫn học viên ra ngoài.
Leo đứng thẫn thờ, cúi xuống nhìn mảnh vỡ của [Anh Hùng Lục] trong tay.
Cậu biết mảnh vỡ này thuộc về trang của ai.
‘Trang của Kyle. Đây là kỷ lục của mình.’
Hãy bình luận để ủng hộ người đăng nhé!